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  • 教育部部长袁贵仁:保障女性平等受教育权

    来源:www.cecemca.com 发布时间:2020-01-31

    妇女是促进经济和社会发展的重要力量。保障妇女平等接受教育是国家的法律义务,也是维护男女平等基本国策的重要组成部分。党的十八大以来,在以习近平同志为总书记的党中央的坚强领导下,中国的女子教育取得了举世瞩目的成就。

    坚持男女平等,依法保护妇女受教育的平等权利。中国《宪法》、《教育法》和《义务教育法》明确规定,公民不分性别依法享有平等的受教育机会,保证妇女在入学、高等教育、就业、授予学位和派遣留学生方面享有与男子平等的权利。经过不懈努力,到2011年底,中国已全面实现普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。这是中华民族教育史上的一个重要里程碑,也是世界教育发展进程中的一座丰碑。我国的男女教育差距已基本消除,妇女接受初中及以上教育,特别是高等教育的机会大幅增加。2014年,接受学前教育的女孩比例为46.32%。小学适龄女童的净入学率为99.83%,比男童高0.03%,从而提前实现了联合国千年发展目标。初中和高中女生比例分别为46.69%和47.7%,其中高中和高中女生比例分别为49.97%和52.99%。在高等院校的招生中,除特殊专业外,高等院校不得以性别为由拒绝录取女性或提高女性的录取标准。女大学生和研究生的比例分别为52.12%和51.65%,女博士生的比例上升到36.93%。

    坚持促进公平,注重加强对贫困地区和特殊群体女孩的教育和关怀。近年来,中央政府不断加大对农村、边远贫困地区和少数民族地区教育发展的支持力度。组织实施了国家中小学校舍安全工程、中西部农村初中校舍改造工程、农村义务教育阶段学生营养改善计划、农村义务教育阶段薄弱学校改造计划等重大项目。它完全免除了城乡义务教育学生的学费和杂费,并为经济困难的学生提供免费教科书。加强农村寄宿制学校建设,优先照顾有寄宿制需求的女童。教育部会同有关部门制定了《全面改善贫困地区薄弱义务教育学校基本办学条件的底线要求》,并建议确保有足够的马桶座圈,男女比例为1: 3。义务教育薄弱的学校和教学中心的办学条件显着改善,大多数女孩的教育条件显着改善。同时,各级政府有关部门和学校应加强对农村留守女童、少数民族女童和残疾女童的教育和照顾。在相关部门和全社会的参与下,逐步完善政府主导的农村留守儿童关爱服务体系。应优先改善留守儿童的教育条件、营养状况和交通需求,以促进农村留守女童的健康成长。坚持以流入地政府和公立学校为重点,解决农民工子女教育问题。我们将积极促进将常住人口纳入区域教育发展计划,并将移徙工人子女的教育纳入财政保障范围,以确保移徙工人的女孩有平等的受教育机会。

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