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    来源:www.cecemca.com 发布时间:2020-01-30

    加入工作前,提前六个月参加岗前沉浸式培训。站在三英尺高的平台上,然后“回到烤箱”继续接受着名老师的讲课.青浦清河湾教育实验园创新探索“优秀教师种子计划”,招募新教师。最近,教育实验园对青年教师实施了跟踪式全程培训。从“种子孵化器”到“种子助推器”,清河湾教育实验园“优秀教师种子计划”走上了一条招聘、培训、就业相结合的培养青年教师的新路。

    一对一“备课研修大师授课

    近日,市教育科学院副院长、华东师范大学博士生导师青浦实验组长顾凌源为清河湾教育实验园带来了“见证数学教学改革实验四十年”的专题讲座。参加讲座的学生包括即将加入班级的年轻教师和已经加入班级两年的初级教师。

    两年前,赵婧通过“青浦未来优秀教师种子计划”的报名,成为青浦市教育学院清河湾中学的语文教师。虽然她毕业于天津师范大学,获得了中国文学硕士学位,但作为一名新教师,当她第一次站在讲台上时,她也感到焦虑。半年前,她参加了一所着名城市学校的实习,还去了江西广丰支持教学。这些经历让她受益匪浅。”从扎根于农村的老师身上,我深深感受到了对自己严格要求、艰苦朴素、无私奉献的精神。进入清河湾中学后,与赵婧“结对”的是中国教师庞李娟。老师和学生一起工作,从备课到补课,随时回答问题。仅仅在一年半的时间里,她成功地完成了从“学生”到“教师”的角色转换。“一步到位,一种模式”的坚定教学经验,使赵婧语言团队不断引导学生在青浦区和全市中学生古诗词竞赛中赢得众多奖项。“优秀的年轻教师不仅仅是教师”90后陶顺穗毕业于上海外国语大学俄语系。去年,他进入清河湾优秀教师种子计划。虽然他不是教师专业,但他在新招聘教师的职前沉浸式培训中接受了多维度和多层次的学习。

    从2017年开始,清河湾教育实验园将全面开展招聘、培训、就业相结合的教师培训模式试点改革,实施“上海优秀教师种子计划”青浦项目。我们如何做好准备和教学?为了优化课堂教学实践,上海师范大学清河湾第一名优秀种子计划学生、2017级英语系本科生金蜜坚持在卢湾中学教师的渗透式教学培训下,一堂课教两次。公园为她配备了城市专家作为指导教师,“下班后回到火炉进行训练,从听课到磨课,她可以有更多的共鸣和理解。“怎么做一辈子的老师?在学校的“清河论坛”上,金蜜听了宇易的演讲后,感触很深。她说:“学校的‘硕士项目’是清晰地教学和清晰地上课。优秀的青年教师不仅要成为教师,还要具备优秀的品格、良好的综合素质和扎实的基础教育教学技能。“

    在过去的两年里,清河湾教育实验园尝到了“种子计划”的甜头:许多优秀的教师都是从高质量的大学承包过来的,在青浦区硕士学位的比例是首屈一指的。清河湾中学自开学以来,已获得146项区市级奖励。

    “从最好中选择最好的”到“从最好中培养最好的”

    清河湾教育实验园作为全市为数不多的涉及大型企业、大型社区和大型社会的创新项目之一,是吸引优秀人才的关键因素之一。两年多来,作为青浦区教育局的重点教育改革项目,园区在教师招聘、培训、任用等一系列环节上不断创新和探索

    青浦模式集招聘、培训和就业于一体,不仅“从最好中选最好”,而且“从最好中培养最好”,为未来的教师培训和储备提供了新的范式。市教育学会会长尹后卿认为,教育实验园区在教师招聘、培训和任用方面的不断探索和积极创新,形成了招聘、培训和任用相结合的工作链。

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